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Don’t worry

20 Apr

Unser eigener Text zum Song “Don’t worry” steht – ihr könnt ihn hier lesen

Heute haben wir die Akkorde eingeübt. 

Das war leicht, denn es sind nur 4 verschiedene (ein sogenannter “4-Chord-Song”):

Am – C – G – D

Wie das geht zeigt Euch Anou auf dem Keyboard. Und im Video bekommt ihr auch eine erste Kostprobe von der Gitarren- und Drummergruppe:

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Don’t worry – unser Remix Songtext

13 Apr

Letzte Stunde haben wir als Grundlage für unseren Remix den Song “Don’t worry” von Madcon ausgewählt.

Heute haben die Kinder damit begonnen, einen neuen Text zu schreiben.

Dabei sind unglaublich viele, tolle Strophen zusammen gekommen, die wir erst noch ordnen müssen.

Der Refrain ist aber schon fertig. Er geht so:
Hallo ihr neuen 5er

willkommen an der KAS!

wir hoffen ihr habt Spaß,

willkommen an der KAS!
Hey ihr neuen 5er

was geht denn bei euch ab?

was geht denn bei euch ab?

jetzt geht mal richtig ab!
Eine Beispielstrophe von Amelie, Anika, Tia, Mara:

Wir hoffen, dass ihr Spaß habt,

hier auf der KAS.

Denn hier ist es sehr schön,

wir haben ganz viel Spaß.

Um – 8 – Uhr – 10 – beginnt es hier

und – wir – sind – al – le motiviert.

Wir lieben unsere Schule

und die Lehrer auch.

In den großen Pausen,

wird’s dann schon mal laut.

Der – Un – ter – richt macht ganz viel Spaß.

Und – des – halb – ist – es wunderbar.
Und noch eine Beispielstrophe:

von Daniel und Maris

Das ist das Musikprojekt

der wunderbaren KAS,

wir spielen Sax und Bass 2x

Und auch nicht zu vergessen,

sind Schlagzeug und Klavier,

wir spielen gern mit Dir. 2x

Will – kom – men – auf – der KAAAAS,

wir – wün – schen – euch – viel Spaaaaß.

Wir – ho – ffen – euch – ge – fällt – die – Schule,

und ihr  kommt munter in die Schule.

 

Gesamte Version:

 

Hallo ihr neuen 5er! (Original: Madcon -Don´t Worry)

 

Refrain:

Hallo ihr neuen 5er

willkommen an der KAS!

wir hoffen ihr habt Spaß,

willkommen an der KAS!
Hey ihr neuen 5er

was geht denn bei euch ab?

was geht denn bei euch ab?

jetzt geht mal richtig ab!

 

Strophe (von Daniel und Maris):

Hier ist das Musikprojekt

der wunderbaren KAS,

wir spielen Sax und Bass

wir spielen Sax und Bass

Und auch nicht zu vergessen,

sind Schlagzeug und Klavier,

wir spielen gern mit Dir.

wir spielen gern mit Dir.

 

Bridge:

Will – kom – men – auf – der KAAAAS,

wir – wün – schen – euch – viel Spaaaaß.

Wir – ho – ffen – euch – ge – fällt – die Schule,

euch gefällt die Schule – kommt munter in die Schule!

 

-Refrain-

(Sax Interlude!?)

-Refrain-
Strophe (von Amelie, Anika, Tia, Mara):

Wir hoffen, dass ihr Spaß habt,

hier auf der KAS.

Denn hier ist es sehr schön,

wir haben ganz viel Spaß.

Wir lieben unsere Schule

und die Lehrer auch.

In den großen Pausen,

wird’s dann schon mal laut.

 

Bridge

Um – 8 – Uhr – 10 – beginnt es hier

und – wir – sind – al – le motiviert.

Der – Un – ter – richt macht ganz viel Spaß.

Macht ganz viel Spa-ass – das ist wunderbar.

 

-Refrain-

(Sax Interlude?!)

-Refrain-

 

Strophe (von Frida, Max, Ahmed).

Erste Stunde Mathe,

und dann haben wir Deutsch.

Danach gibt’s eine Pause,

es wird dann ziemlich laut.

Hier gibt es nette Lehrer,

man lernt zusammen viel.

Klavier, Gitarre, Keyboard,

das ist hier unser Stil

 

Bridge (von Ruby, Jett, Anou, Jovana)

Wir wol-len euch hier-mit begrüssen,

und heis-sen euch herz-lich willkommen.

Wir füh-len uns hier pudelwo-ohl,

fühl´n uns pudelwo-ohl und es-sen kei-nen Blumenkohl

 

-Refrain-

 

Rap?!?!

 

-Refrain-

Alle Strophen – Heute hab’ ich …

17 Nov

Hier ist der gesamte Text zu unserem Song:

Refrain:

Heute hab ich kein Bock auf gaaarnix

Ich bleib’ heute einfach zu Haus’

Ich hänge in meinem Zimmer ab

Heute bin ich ganz schön schlapp

Ich chille heute nur mit Musik

u-u u-u u-u

Nur mit Musik.

Strophe1:

An jedem Tag geh ich zur Arbeit,

aber heute einmal nicht.

Zieh mir die Decke über’n Kopf,

vertrage heute echt kein Licht.

In der Glotze läuft heut wirklich nur Mist,

das Telefon das klingelt laut,

aber ich geh’ garnicht hin,

mit meinen besten Freunden quatschen,

kommt mir heut’ nicht in den Sinn

Action ist heut garnicht mein Ding.

Bridge:

ohhhh

ja ich sag es, ich sag es, ich sag es, weil ich’s kann

Refrain

Heute hab’ ich kein Bock auf gaaarnichts…

Strophe 2:

Ich zocke heute nur noch Playsi,
gehe gar nicht erst da raus,
das Leben mach ich mir heut´ easy,
frische Luft ist mir ein Graus!
Die PS4 ist nie langweilig
(und deshalb zocke ich!)
Ich habe Tickets für die Gamescom,
aber heute einmal nicht.
Ich zocke lieber auf der XBox
und red´ nicht mal mit dem Tisch.
Für mich ist heute alles nur schlecht
(und deshalb game ich!)
-Bridge-
-Refrain-

Strophe 3:

Heute wär´ja auch noch Fußball,
doch ich geh einfach nicht hin.
Chille einfach nur im Bett,
und frag mich nach dem Sinn?!
Sport das wär´heut gar nicht mein Ding
Und dann kommt die kleine Katz vorbei,
miaut mich 3 mal an.
Doch ich muss leider sagen,
dass ich heut nicht spielen kann.
Ich bin heute einfach relaxt
-Bridge-
-Refrain-

Text und Töne zu Final Countdown: Unsere Version

7 May

In der letzten Stunde haben wir zum Song “Final Countdown” einen eigenen Text geschrieben. Diesen wollen wir zur Begrüßung der neuen 5er im Schuljahr 2014/15 spielen. Und er geht so:

Willkommen ihr 5er!

Strophe1:

Willkommen ihr 5er,
ihr seid alle da.
wie schön das ihr da seid,
Wir machen was klar.

Das ist doch echt richtig super hier,

hier an der KA-A-AS   (an der KA-A-AS)

wir finden es jedenfalls super krass!

Ref.:
Seid alle Willkommen!
Willkommen ihr 5er!
Vers2:
Hallo liebe 5er!
und jetzt seit ihr da.
Wart früher noch 4er,
doch eins ist jetzt klar:
jetzt seit ihr hier mit uns auf der kas ,
hier auf der KA-A-AS  (auf der KA-A-AS)
wir hoffen ihr habt mit uns riesen Spass!
Ref.:
Seid alle Willkommen!
Willkommen ihr 5er!
Vers3:
Wie geht’s euch ihr Fünfer?
seid ihr denn gut drauf?
Euch geht’s bestimmt super,
denn uns nämlich auch.
Ihr findet hier schnell gute Freunde,
so wie wir a-a-auch  (wie wir a-a-auch)
das ist jedes Jahr ein ganz toller Brauch!
Ref.:
Seid alle Willkommen!
Willkommen ihr 5er!
Seid alle Willkommen!
Willkommen ihr 5er!

Ablauf und Töne/Akkorde.
Die Töne der Intromelodie:
d, c, d, g
es, d, es, d, c
es, d, es, g
c, b, c, b, a, c, b
a, b, c, b, c, d, c, b, a, g, es, d, d
Akkorde:
Intro:
Gm , Es, Cm, F Fism 4x
Gm F/A, B Es, D
Vers:
Gm 3 Takte, Cm
Gm 2 Takte
Gm F/A, B
Es, F,
B F/A, Gm F, Es,
D,  Single Note: Break F F F F F
Ref:
Gm Es Cm F Fis

Augenbling

4 Dec

Unser nächster Auftritt naht mit Riesenschritten. Trotzdem sind wir so mutig, dass wir noch einen neuen Song einüben und zwar Augenbling von Seeed/Peter Fox.

Hier die einzelnen Parts für Keyboard u. Gitarre.

Den Songtext zum mitsingen gibt es hier

Und hier die Keyboardmelodie, gespielt von Lasse:

Der gesamte Ablauf
1. Groove & Bass(git 01)
2. 8x voc “bling” Refrain
3. 4x Sax thema
4. Str 1 (git 2)
5. Piano Melodie, Rest pause
6. Ref (git 1)
7. Sax backings
8. Str. 2 (git 2)
9. Ref
10. Sax thema
11. Ref/Git03 u. 4xbling Schluss: und alles ist vergessen!

Cro: Einmal um die Welt

25 Sep

Kaum hat das Musikprojekt begonnen, schon gibt’s einen neuen Song!
Klar, wir müssen schnell sein, denn am 1. Tag der offenen Tür ist schon unser erster Auftritt.
Wir haben den Song “Einmal um die Welt” von Cro ausgewählt:

Wir spielen das Lied in einer anderen Tonart und zwar in G-Moll. Das ist besser für die Saxofone 😉
Die Akkorde/Grundtöne sind dann:
Gm | Bb | Cm | Eb

Hier könnt ihr sehen, wie das geht:

Inês hat die Basslinie schon drauf 😉

Und Lyonel ueigt uns die Melodie:

Und hie spielen alle zusammen die Basslinie:

Trouble Maker: Gesamtprobe

15 May

Heute haben wir die einzelnen Teile des Songs und Instrumentalgruppen zusammengesetzt.
Es gibt noch Arbeit, aber wir schaffen das 😉

Der Gesamtablauf des Songs:

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  • Unser Auftritt beim Sommerfest der JazzHausSchule ist am Sonntag, 14.7. um 12 Uhr an der Eigelsteintorburg.
  • Und den Songtext den wir gedichtet haben könnt ihr hier downloaden: -Das gibt Ärger- Troublemaker-

Party

5 Dec

Vergangenen Samstag hatten wir unseren ersten Auftritt am Tag der offenen Tür der KAS. Der Musikraum war brechend voll und die Zuhörer waren begeistert. Wir hatten großen Spaß und es war ein sehr gelungener Auftritt.
Hier ein paar Impressionen kurz bevor die Gäste den Saal “stürmten” 😉

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Und was noch?

In der heutigen Stunde haben wir unseren Text zu “Easy” fertiggestellt und er steht hier:

Party

Party, y, y, mh, mh heut´ ist
Party, y, y, mh, mh,
Party, y, y, mh, mh heut´ ist
Party, y, y, mh, mh, und ich

1.Strophe
geh ganz allein in die
Disco hinein, tanze
dort dann herum, sehe
sie und fall um

Party, y, y, mh, mh, und dann

2.Strophe
wache ich auf, aus den
Träumen heraus, stell mich
auf, stell mich hin, auf die
Bühne und sing

Party, y, y, mh, mh, und die

3.Strophe
Stimmung ist toll und die
Party ist voll, die Leute
jubeln mir zu und wirklich
keiner schreit Buh, sondern

Party, y, y, mh, mh, danach

4.Strophe
kommt der Applaus, und sie
kommt zu mir rauf. Packt mich
dort dann am Arm, zieht mich
sanft hinaus, weg von der

Party, y, y, mh, mh, wir laufen

5.Strophe
dann auf nen Weg, bis hin
zu einem Steg, steigen
dort in ein Boot, fahren
los, das tut Not, denn die
Meute folgt uns knapp und jetzt
gehn wir richtig ab auf dem
Pa Pa Pa Pa Pa Pa Pa Pa

Partyboot, ah, ah, ah,
aaaah, wir schippern über´n
Rhein und die Stimmung ist groß
Partyboot ah, ah, ah,
aaaah, über uns die
Sterne, wow hier ist echt was loooos

Partyboot, ah, ah, ah,
aaaah, wir schippern über´n
Rhein und die Stimmung ist groß
Partyboot ah, ah, ah,
aaaah, über uns die
Sterne, wow hier ist echt was loooos

Party, y, y, mh, mh heut´ ist
Party, y, y, mh, mh,
Party, y, y, mh, mh heut´ ist
Party, y, y, mh, mh

Und wie geht’s weiter?

Als nächsten Song haben wir heute “Skyfall” von Adele zusammen ausgewählt.

Easy von Cro

24 Oct

Heute haben wir in einem etwas längeren Prozess 😉 zusammen ein neues Stück ausgewählt, welches die ganze Band dann einübt und auf dem Tag der offenen Tür der KAS am 1.12.  vorspielen will.

Es ist der Song “Easy” von der Band “Cro”.

Ihr könnt ihn hier anhören:

Die Original-Akkorde zum Song sind schnell aufgeschrieben:

Em / G / C /Fismb5, H7

Wir machen den Song aber einen Halbton höher, denn das passt für die Saxofone besser.

Also:

Fm / Ab / Db / Gm7b5 C7 /

 

Wie in den vergangenen Jahren auch, wollen wir auch wieder einen eigenen Text dazu entwerfen. Dies kann eine einzelne Strophe oder ein kompletter Text sein.

Ein Thema für neue Strophen oder Text könnte sein : Party 😉

 

 

Smoke on the water

12 Sep

In der heutigen Stunde haben wir zuerst das Lick des Songs “Smoke on the water” von letzter Stunde wiederholt.
Dann haben wir die Töne für die Strophe neu gelernt. Die Strophe besteht nur aus den Tönen a und g bzw. den Akkorden Am und G.

Strophe: Basslinie

Die Akkorde in der Strophe werden so gespielt:

Dann haben wir uns noch den Refrain angesehen.
Er besteht aus den Akkorden D und B und einem Lick aus den Tönen: a, c, a, c, a, g, a

Und zum Schluss der Drumbeat auf den Keyboard:

Der Originalsong der Gruppe Deep Purple klingt so:
(In der Tonart Cm)